Le ministre de l’Éducation nationale, de l’Alphabétisation, de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Alpha Bacar Barry, a officiellement mis en avant une nouvelle orientation stratégique visant à renforcer le lien entre apprentissage et insertion professionnelle en Guinée.
Baptisée « Former en produisant », cette initiative s’inscrit dans le cadre de transformer en profondeur le système éducatif guinéen autour des principes d’efficacité, de souveraineté et d’impact concret sur la vie des citoyens.
Au cœur de cette réforme, le ministère entend faire des Centres de Formation Professionnelle (CFP) de véritables espaces de production et d’apprentissage pratique. Déjà, des apprenants sont mobilisés dans la fabrication de tables-bancs destinées aux écoles primaires, illustrant concrètement cette nouvelle approche pédagogique.
Pour le ministre, cette démarche répond à une double exigence. D’une part, elle vise à ancrer la formation professionnelle dans les réalités du terrain, en permettant aux apprenants d’acquérir des compétences directement exploitables. D’autre part, elle contribue à apporter des solutions locales, durables et souveraines aux besoins du système éducatif, notamment en matière d’équipements scolaires.
À travers « Former en produisant », les autorités entendent ainsi promouvoir un modèle de formation basé sur la pratique, la responsabilisation et l’utilité sociale. Une orientation qui traduit la volonté de bâtir un capital humain qualifié, immédiatement opérationnel et engagé dans le développement national.
Avec ce programme, le ministère de l’Éducation confirme son ambition de faire de la formation professionnelle un levier stratégique pour l’emploi des jeunes et la transformation économique du pays.
